{"id":28109,"date":"2025-12-18T15:12:46","date_gmt":"2025-12-18T15:12:46","guid":{"rendered":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/?p=28109"},"modified":"2026-01-28T16:49:59","modified_gmt":"2026-01-28T16:49:59","slug":"wieviel-plagiarismus-ist-erlaubt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/de\/wieviel-plagiarismus-ist-erlaubt\/","title":{"rendered":"Wieviel Plagiarismus ist erlaubt?"},"content":{"rendered":"

Unsere Welt ver\u00e4ndert sich st\u00e4ndig, und damit auch unsere Vorstellungen von ihr. Deshalb m\u00fcssen wir kritisches Denken entwickeln und uns auf unsere eigenen F\u00e4higkeiten verlassen. Originalit\u00e4t in unserem Wirken, auch beim Schreiben, ist ein entscheidender Teil davon. Aus diesem Grund m\u00fcssen P\u00e4dagogen und Content-Creators ihre Arbeiten auf \u00c4hnlichkeiten mit anderen Quellen \u00fcberpr\u00fcfen, um Plagiate zu vermeiden.<\/span><\/p>\n

Doch wie viel Plagiarismus ist noch akzeptabel? Diese Frage ist immerhin 10,3 Mrd. Suchergebnisse wert. F\u00fcr alle, die nach einer einfachen Antwort suchen: Es gibt keinen einheitlichen Richtwert. Oder ist null Prozent der einzig akzeptable? Verschiedene Hochschulen und Universit\u00e4ten haben ihre eigenen Standards. Was f\u00fcr die einen gut und erlaubt ist, kann f\u00fcr andere problematisch sein.<\/span><\/p>\n

In der Regel werden h\u00f6chstens 20 % Text\u00fcbereinstimmung toleriert, wobei mehr ein Hinweis darauf ist, dass der Text nicht origin\u00e4r ist. Machen die 20 % aber nur einen einzelnen kopierten Textteil aus, gilt er jedoch als \u00fcbernommen.<\/span><\/p>\n

Wieviel Prozent Plagiarismus akzeptieren die Hochschulen?<\/span><\/h2>\n

Wie viel Plagiarismus tolerierbar ist, h\u00e4ngt auch von der Art der Arbeit ab. Der zul\u00e4ssige Prozentsatz variiert von den genannten 20 %. Jeder Fall ist individuell, und die Bildungseinrichtung, die Lehrkraft und die Art der festgestellten \u00c4hnlichkeiten sollten ber\u00fccksichtigt werden. Wie viel Plagiat in einer akademischen Arbeit erlaubt ist, richtet sich nat\u00fcrlich danach, ob es sich um einen gew\u00f6hnlichen Aufsatz oder eine Dissertation handelt.<\/span><\/p>\n

Art des Inhalts<\/strong><\/p><\/div><\/div><\/td>

Tollerierbarer Prozentsatz von Plagiarismus<\/strong><\/p><\/div><\/div><\/td><\/tr>

Akademische Schriften allgemein<\/p><\/div><\/div><\/td>

15-20%<\/p><\/div><\/div><\/td><\/tr>

Essays<\/p><\/div><\/div><\/td>

20-25%<\/p><\/div><\/div><\/td><\/tr>

Diplomarbeit, Dissertationen und Diskussionen<\/p><\/div><\/div><\/td>

5-15%<\/p><\/div><\/div><\/td><\/tr>

Publikationen in Zeitschriften<\/p><\/div><\/div><\/td>

5%-15%<\/p><\/div><\/div><\/td><\/tr>

Forschungsarbeiten <\/p><\/div><\/div><\/td>

20-25%<\/p><\/div><\/div><\/td><\/tr>

Semesterarbeiten <\/p><\/div><\/div><\/td>

15-20%<\/p><\/div><\/div><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><\/div>\n\n

Dabei sollte man immer bedenken: Es kann sich bei den gefundenen \u00c4hnlichkeiten um unbeabsichtigte Plagiate<\/a> handeln. Es kommt vor, dass die Lernenden versehentlich die Ideen einer anderen Person aus purem Zufall oder auf der Grundlage der Quellen, die sie studiert haben, kopieren, ohne sich bewusst zu sein, dass sie die Informationen wiederholen.<\/span><\/p>\n

Wenn Sie also ein Plagiat in einer Sch\u00fclerarbeit bemerken, sollten Sie mit Ihrem Sch\u00fcler sprechen, die Gr\u00fcnde herausfinden und m\u00f6gliche Auswege aufzeigen. Um Ihnen dabei zu helfen, haben wir eine Checkliste erstellt, die Sie mit Ihren Sch\u00fclern teilen oder als Anregung nutzen k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

Checkliste zur Vermeidung von Plagiaten<\/h2>\n

Nat\u00fcrlich ist die naheliegende L\u00f6sung, originelle Inhalte zu produzieren. Doch es h\u00e4ngt von der jeweiligen Situation ab. Deshalb finden Sie hier einige Tipps, wie Sie Ihre Texte perfektionieren k\u00f6nnen.<\/p>\n

1. Vermeiden Sie direkte Zitate und Umschreibungen<\/span><\/h3>\n

Verabschieden Sie sich davon, die Gedanken anderer zu wiederholen oder umzuformulieren<\/a>. Lesen Sie stattdessen verschiedene Informationsquellen zu Ihrem Thema, notieren Sie die wichtigsten Punkte und fassen Sie sie dann in Ihren eigenen Worten zusammen.<\/span> Beispiele:<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Laut NASA \u201eist die globale Erw\u00e4rmung die langfristige Erw\u00e4rmung der Erdoberfl\u00e4che, die seit der vorindustriellen Zeit (zwischen 1850 und 1900) beobachtet wird und auf menschliche Aktivit\u00e4ten, prim\u00e4r die Verbrennung fossiler Brennstoffe, zur\u00fcckzuf\u00fchren ist, die den Gehalt an w\u00e4rmespeichernden Treibhausgasen in der Erdatmosph\u00e4re erh\u00f6ht.\u201c<\/span><\/td>\nAls globale Erw\u00e4rmung wird der allm\u00e4hliche Temperaturanstieg bezeichnet, der durch die Verbrennung von Kohle, \u00d6l, Gas und einigen anderen nat\u00fcrlichen Gasen wie Methan, Distickstoffoxid und Wasserdampf verursacht wird. Sie erzeugen eine zus\u00e4tzliche Schicht in der Erdatmosph\u00e4re, die die W\u00e4rme einf\u00e4ngt und den \u201eTreibhauseffekt\u201c verursacht.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

2. Richtige Quellenangabe<\/span><\/h3>\n

Ja, das ist der beliebteste Punkt. Bei all den Formatierungsvorlagen, die einen in den Wahnsinn treiben k\u00f6nnen, ist das Zitieren der Quellen wahrscheinlich der langweiligste und schwierigste Teil einer wissenschaftlichen Arbeit. Dennoch ist es unumg\u00e4nglich, Ihre Arbeit von den Forschungsergebnissen anderer zu unterscheiden, die Sie zur Unterst\u00fctzung Ihrer Behauptungen studiert haben. Um Ihnen das Leben ein wenig leichter zu machen, hat die Purdue University <\/span>Leitf\u00e4den f\u00fcr jeden g\u00e4ngigen Zitierstil<\/span><\/a>\u00a0zusammengestellt: MLA, APA, Chicago, AMA, ASA und IEEE. Oder Sie greifen auf eine <\/span>Zitiermaschine<\/span><\/a> zur\u00fcck. Darin w\u00e4hlen Sie den gew\u00fcnschten Stil aus, geben die Art der Quelle an, f\u00fcllen die entsprechenden Felder aus und kopieren das Ergebnis in den Text. Hier ein Beispiel, wie Sie eine Quelle im APA-Zitierformat zitieren: National Geographic Society. (2023, February 6). Global Warming. Retrieved February 6, 2023, from <\/span>https:\/\/education.nationalgeographic.org\/resource\/global-warming<\/span><\/a>\u00a0<\/span> \"HowBeachten Sie, dass unsachgem\u00e4\u00dfes Zitieren<\/a> als Plagiat gilt.<\/p>\n

\"Inwieweit \"Inwieweit \"Inwieweit \"Inwieweit<\/p>\n

3. Korrekturlesen<\/span><\/h3>\n

Irren ist menschlich. Die Fehler zu erkennen und zu korrigieren (und aus ihnen zu lernen), zeugt von wahrer Gr\u00f6\u00dfe. Wenn Sie den Text noch einmal \u00fcberpr\u00fcfen, finden Sie m\u00f6glicherweise Stellen, bei denen Sie denken: \u201eOh, das habe ich schon irgendwo gelesen\u201c. Will sagen: Manchmal ahmen wir unseren eigenen Stil nach, ohne es zu merken. Wenn Sie denselben Inhalt nach einer Weile noch einmal durchlesen, erhalten Sie einen frischen Blick auf den Text und finden die selbst plagiierten Stellen. So entdecken Sie auch knifflige Quellenangaben, bei denen Sie vielleicht etwas nicht richtig zitiert haben. Wenn Sie sich nicht sicher sind, bitten Sie einen Freund, Ihre Arbeit zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/span><\/p>\n

4. KI auf ethische Weise nutzen<\/span><\/h3>\n

KI-Tools helfen beim Brainstorming<\/a>, sollten aber nie dazu verwendet werden, die Arbeit f\u00fcr den Studierenden zu verfassen. Der Missbrauch von k\u00fcnstlicher Intelligenz verst\u00f6\u00dft gegen die akademische Integrit\u00e4t und f\u00fchrt zu KI-Plagiaten<\/a>, die von modernen Plagiatspr\u00fcfern erkannt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

5. Wortschatzerweiterung gegen Clich\u00e9s<\/span><\/h3>\n

Ein weiterer Grund f\u00fcr Plagiate ist die Verwendung der immer gleichen Phrasen, die man auf tausenden Websites finden kann. Dabei geht es nicht um branchenspezifische Begriffe, die man in einer Physik-, Pflege-, Marketing- oder einer anderen Arbeit dringend braucht. Hier geht es eher um allgemeine Phrasen und Redewendungen wie \u201ekinderleicht\u201c, \u201eThe sky is the limit\u201c, \u201etraurig, aber wahr\u201c usw. Ganz zu schweigen davon, dass einige von ihnen f\u00fcr akademische Texte ungeeignet sind. Wenn Sie diese zu oft verwenden, verlieren sie die Originalit\u00e4t Ihres Inhalts. Um das zu vermeiden, empfehlen wir:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Lesen Sie mehr B\u00fccher, Fachzeitschriften und \u00c4hnliches, um Ihr Allgemeinwissen und Ihren Wortschatz zu erweitern.<\/span><\/li>\n
  2. Notieren Sie neue W\u00f6rter und Ausdr\u00fccke, die Sie noch nicht kannten, und versuchen Sie, sie beim Sprechen oder Schreiben zu verwenden \u2013 falls zutreffend, versteht sich.<\/span><\/li>\n
  3. Verwenden Sie Synonyme, um Tautologie zu vermeiden. Einige gute Synonyme finden Sie im <\/span>Thesaurus<\/span><\/a> oder <\/span>Power Thesaurus<\/span><\/a>. Nutzen Sie diese Tools, wenn Sie wiederkehrende W\u00f6rter oder Redewendungen sehen.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    6. Texte mit einem Plagiatspr\u00fcfer scannen<\/span><\/h3>\n

    Um auf Nummer sicher zu gehen, raten wir Ihnen, Ihre Arbeit mit speziellen Tools wie <\/span>PlagiarismCheck.org<\/span><\/a> zu \u00fcberpr\u00fcfen, bevor Sie sie einreichen. So k\u00f6nnen Sie sicherstellen, dass Sie wirklich eine originelle Arbeit verfasst haben. Ein gro\u00dfer Vorteil solcher Tools ist, dass sie alle m\u00f6glichen Arten von Plagiaten erkennen k\u00f6nnen, auch das Kopieren des eigenen Stils. PlagiarismCheck.org liefert etwa einen Bericht mit Markierungen der \u00fcbereinstimmenden Teile und Links zu den Quellen, aus denen diese Textst\u00fccke stammen.<\/span><\/p>\n

    Fassen wir zusammen<\/span><\/h2>\n

    Wenn wir zu unserer urspr\u00fcnglichen Frage zur\u00fcckkehren: \u201eWie viel Plagiat ist erlaubt?\u201c, dann lautet die Antwort klar: \u201eIn einer perfekten Welt: gar keines.\u201c In der Realit\u00e4t jedoch k\u00f6nnen mitunter bis zu 20 % toleriert werden. Dennoch schlagen wir vor, auch diese Zahl zu minimieren, indem Sie Ihre Sch\u00fcler darin unterrichten, wie sie originelle Inhalte erstellen k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

    Wann immer Sie nach Plagiaten suchen<\/a> m\u00fcssen, testen Sie <\/b>PlagiarismCheck.org<\/b><\/a>. PlagiarismCheck.org wurde speziell mit Blick auf die akademische Integrit\u00e4t entwickelt und enth\u00e4lt den KI-Pr\u00fcfer GPT<\/a>. Er erkennt Ghostwriting, indem er den Schreibstil des Lernenden in fr\u00fcheren Arbeiten mit dem in der aktuellen vergleicht. Und wenn Sie Fragen dazu haben, wenden Sie sich jederzeit gerne an unser Team.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Unsere Welt ver\u00e4ndert sich st\u00e4ndig, und damit auch unsere Vorstellungen von ihr. Deshalb m\u00fcssen wir kritisches Denken entwickeln und uns auf unsere eigenen F\u00e4higkeiten verlassen. Originalit\u00e4t in unserem Wirken, auch beim Schreiben, ist ein entscheidender Teil davon. Aus diesem Grund m\u00fcssen P\u00e4dagogen und Content-Creators ihre Arbeiten auf \u00c4hnlichkeiten mit anderen Quellen \u00fcberpr\u00fcfen, um Plagiate zu […]","protected":false},"author":11,"featured_media":16063,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[389],"tags":[],"plag_author":[383],"table_tags":[],"class_list":["post-28109","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-de","plag_author-rachel-carter"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28109"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28109\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28853,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28109\/revisions\/28853"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16063"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28109"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28109"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28109"},{"taxonomy":"plag_author","embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/plag_author?post=28109"},{"taxonomy":"table_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/plagiarismcheck.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/table_tags?post=28109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}